跳到主要內容區

系所簡介

系所沿革

 

1998年6月,東華大學首任人文社會科學院長楊牧先生,認為中文、歷史與哲學乃傳統文學院基本三個學科,當時人社院已成立中國語文學系,因此楊牧院長便有心成立歷史學系,而當時臺灣東部的高等教育機構中,亦無任何歷史相關科系之開設,故其計畫深具開拓意義。楊牧院長為此事,尋求當時的中央研究院近代史研究所張力研究員之協助,進行初步規畫,並於1999年3月獲教育部核准成立,規劃同年7月開始招收學生。1999年8月,歷史學系辦公室正式成立於人文社會科學學院(現今之人社一館)3樓B305室。2009年本系再成立碩士班,使學制及學術訓練更加完備。2017年7月,本系辦公室遷入新落成的人社三館2樓B227室,象徵本系進入106學年以來的危機、轉機與新生的發展時期。

本系自創系以來即以東臺灣發展史、環太平洋區域史及社會文化史等三個方向為發展目標。著眼於東臺灣發展史,乃希望從鄉土關懷出發,結合在地社區自然與人文資源,帶動東臺灣歷史研究,俾從另一角度認識臺灣歷史;至於環太平洋區域史部份,則希望瞭解歷史上環太平洋周邊國家間的政治、經濟、文化之相互影響,以與國際學術潮流連結,探討此地區和世界其他地區的互動關係,並期從全球史視角檢視東亞、中國與臺灣之歷史發展軌跡和特色,以建立宏觀的國際視野;最後是社會文化史,希望對不同時期不同地區的社會變遷與文化發展進行觀察,進而瞭解其與政治、經濟發展之關係,並比較其異同,俾從較廣闊的方向思考歷史,並進一步從事大眾歷史書寫與轉譯。

2009年,本系成立碩士班,本系學制更形完整。本系碩士班以臺灣歷史文化、近代中國發展、與環太平區域為主軸進行研究生之培育與訓練,並以提升東臺灣人文社會科學研究並帶動地域人文精神、整合東臺灣學術資源並開闢歷史區域文化研究資源、培育歷史研究創新人才並與國際學術接軌等三項教育目標為方向設計的課程下,期透過近代中國發展變遷課群、環太平洋區域研究課群及環境與公眾史整合課群之訓練培養本系碩士班研究生具備歷史學專業知識並陶冶人文精神、具備史學專題研究表述與寫作、增進專業本國語文與外國語文、具備區域研究的國際觀與文化參與感、培養史學專業倫理與反省思考、培養文史應用實務的規劃與執行力等六項核心能力。

 

課程結構

 

本系之發展與教學目標至今未作調整,但課程制度曾經歷學程化之結構性調整。2007年(96學年度)起,配合本校政策,本系大學部開始實施課程學程化,開始進行課程結構之調整,除了設置必修之「中西歷史文明核心學程」之外,並設置了「環境與公眾社會史」、「史學析論與應用」、「環太平洋區域史」等三個專業選修學程(3選1)。此外,本系和華文系、藝創系亦共同規劃跨院系的「臺灣文史藝術學程」。直至2013年(102學年度),再檢討課程學程化的實施成效,並配合本校課程精實改革,再度重新調整部分專業選修學程,將3個專業選修學程整合成「環太平洋區域史」、「公眾與社會文化史」等兩個專業選修學程(2選1)。同時,另將跨領域的「臺灣文史藝術學程」調整為「文化創意產業學程」,以期符當代之教育及產業發展需求。自2016年(105學年度)起,「公眾與社會史學程」調整易名為「大眾史學與應用學程」,此後課程架構大致底定,迄今未再進行結構性調整,除了部分為配合本校教學創新政策與建立特色課程之需求而新增諸如紀錄片製作、歷史與小說、歷史遊戲設計與APP應用等課程之外,僅為因應本系師資銳減將外系歷史相關課程置入本系專業選修學程,以維持學生選課與學習權益。

本系在課程制度與結構雖歷經變遷,但在教學方法上,創立初期即以強化檔案文獻之利用、外文經典之閱讀、實務課程的應用為重點,經二十載長期發展,逐漸構築兼重歷史專業與應用,以口述歷史、史蹟與文化資產、影視史學、紀錄片製作、歷史小說創作、歷史戲劇展演與歷史遊戲設計等大眾歷史與文創實作為核心特色的課程架構,以期培養新時代學生的多元歷史書寫與轉譯能力。 歷任主任 本系成立之後,先後經歷七位系主任根據本系發展與教育目標推動系所教研事務,才有今日之格局與特色。本系成立之初,原規畫系主任人選為張力研究員,然因借調程序延誤,校方因而委由當時的圖書館館長李美月副教授任代理系主任,實際工作則仍由張力教授負責。2000年2月起,張力教授自中央研究院近代史研究所正式借調本系,為本系創系以來第一位系主任,至2003年7月借調期滿,返中研院本職,轉為合聘教授;2007年8月張力研究員再度借調本系並兼任人文社會科學院院長,並於2009年2月歸建中央研究院近代史研究所,但仍被本校聘為榮譽教授。在創系主任張力研究員之後,本系先後由五位專任教師兼任系主任:2003年8月至2006年7月間,由李道緝副教授兼任系主任;2006年8月至2011年7月間,由許育銘副教授兼任系主任;2011年8月至2014年7月間,由陳進金副教授兼任系主任;2014年8月至2017年7月間由陳鴻圖副教授(現為教授)兼任系主任;2017年8月起由潘宗億副教授兼任系主任,2020年7月卸任;2020年8月由李道緝副教授接任系主任迄今...

 

專任師資

 

本系專任師資乃本系得以順利推動教學與輔導事務之發展的重要人力資源,而自創系以來的專任教師熱情與和諧關係持續至今,乃本系重要傳統。自張力系主任以來,本系持續不遺餘力於爭取優秀人才至本系任教,但由於本校地理位置等交通因素,且又無利多之條件,徵聘專任教師之事亦備嘗艱辛。創系時之師資有張力、李美月、左光煊、許育銘等4名教師。2000年8月,延攬林美玫副教授、張璉助理教授。2001年8月,延攬李道緝副教授、陳鴻圖助理教授。2002年8月延攬陳進金助理教授。2003年2月延攬陳彥良、陳秀鳳助理教授。2006年2月延攬陳元朋助理教授。2006年8月延攬貝克定(Timothy Danforth Baker, Jr)、蔣竹山兩位助理教授。2008年本校與國立花蓮教育大學合併,因應系所調整和師資整合,原花教大鄉土教育系吳翎君、黃熾霖、王崇峻、陳文松等4位教授轉任本系服務。2011年8月延攬潘宗億助理教授。2019年2月延攬劉慧專案助理教授,並於2020年8月聘任為專任助理教授。 就本系專任教師之專長與教學領域而言,目前中國史、臺灣史、世界史師資結構比例略顯不平衡。目前本系中國史領域之師資計有黃熾霖、陳彥良、許育銘、李道緝、陳元朋等5名專任教師,臺灣史領域之師資計有陳鴻圖與陳進金等2名,世界史領域之師資計有潘宗億與劉慧等2名。